好評3刷『学校に作業療法を』の続編

｢届けたい教育」に焦点を当てた取り組みで、

安心して協働する親と先生、自らの学びに参加する子どもたち。

人々の生活を健やかで幸せにする

沖縄発「学校作業療法」が日本の教育を変える！

子どもや教員が感じる問題、願いを形にする「学校作業療法」実践

①社会につながる教育の実現
②教員一人が抱え込まない学級づくり
③教員が健康であることを実現する！

CONTENTS

Part1　届けたい教育をみんなに──実践事例から
 1　子どもたちは必ず元気に育つ
2　届けたい教育って何だろう─作業って何だろう─
3　届けたい教育を中心に考える学校アプローチ─学級経営コンサルテーション─

Part2　「届けたい教育」を理解する
 1　日本の教育文化から「届けたい教育」を理解する
2　先生の教育の目的を理解する
3　専門家の立場から気をつけること
4　「届けたい教育」のためのチームづくり

Part3　「届けたい教育」をデザインする
 1　チーム会議って何だろう
2　チームの目標を決める
3　みんなでプランをデザインする
4　目標までの道のりをガイドする
5　卒業を描く

Part4　「届けたい教育」の実現〈実践〉
1　保育園での実践（一樹さん）
2　小学校での実践（良太さん）
3　中学校での実践（彩さん）

Part5　社会問題と向き合う
1　学校と家庭の連携が難しいケース
2　子どもの貧困問題
3　登校不安（不登校）
4　発達障がいと学校生活

対談1　発達性協調運動症（DCD）と学校生活 東恩納拓也 ＋ 久志直子
対談2　感覚過敏と学校生活 髙橋香代子 ＋ 上前奨伍
対談3　学習障害と学校生活 丹葉寛之 ＋ 仲間知穂

Part6　まちづくり──まちの健康を考える
1　人の幸せや、健康を取り扱うことの責任
2　まちのニーズとは何か
3　まちOTとしての学校作業療
4　親子が元気になる子育て
5　共創のまちづくり

対談　まちの事業のつくりかた 宮崎宏興 仲間知穂