日本にふさわしいインクルーシブ教育の実現へ問題提起！

障がい者制度改革推進会議の「意見」、中央教育審議会「特別委員会報告」（2012.7）との違い、そのあり方、内容、システムなどさまざまな課題を大胆に論述。