BOOK REVUE

教育・特別支援教育

〉障害のある子どもの授業づくりを考える

自閉症児・発達障害児の教育目標・教育評価1

子どもの「ねがい」と授業づくり

三木裕和越野和之
障害児教育の教育目標・教育評価研究会編著

仲間の中で、文化にふれて、子どものねがいはあふれ出す。
そのエネルギーをどうとらえる。

A5判 140頁/1,540円(税込)
〉「行動障害」のある子どもの理解に迫る

自閉症児・発達障害児の教育目標・教育評価2

「行動障害」の共感的理解と教育

三木裕和越野和之
障害児教育の教育目標・教育評価研究会編著

激しい行動の内側で子どもが本当に伝えたいことは何か。
その、目に見えないところをわかりたい。

A5判 136頁/1,540円(税込)
〉道徳の授業の実践的な進め方と授業のつくり方

いじめ・ジェンダーと道徳教科書

どう読む、どう使う

大和久勝
今関和子
笠原明男

小学校、今年から中学校の「特別の教科 道徳」の授業が始まった。
使わざるを得ない教科書の批判的読みの中から教材に含まれる「いじめと人権の問題点」を明らかにし、道徳授業の実践的な進め方、授業のつくり方を提案する。

A5判 168頁/1,650円(税込)
新刊本
著者名
書籍名
│た行8件││た│
誰もが幸せになるための学力を
古関勝則
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特別支援学校と障害児教育の専門性
大阪市立盲学校「センター化」15年の挑戦
青木道忠越野和之編著 今井理知子大前俊夫藤田幹彦
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特別支援教育簡単手作り教材BOOK
ちょっとしたアイデアで子どもがキラリ☆
東濃特別支援学校研究会編著
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特別支援教育からインクルーシブ教育への展望
渡邉健治編著
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特別支援教育と障害児教育
清水貞夫
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特別支援コーディネーター必携ハンドブック
相澤雅文・編著清水貞夫二通 諭三浦光哉編著
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どうする?これからの道徳
「教科」道徳への対抗軸を探る
大和久勝 今関和子編著
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対話と共同を育てる道徳教育
〈現代の教育課題と集団づくり〉
大和久勝今関和子
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