BOOK REVUE

教育・特別支援教育

〉障害のある子どもの授業づくりを考える

自閉症児・発達障害児の教育目標・教育評価1

子どもの「ねがい」と授業づくり

三木裕和越野和之
障害児教育の教育目標・教育評価研究会編著

仲間の中で、文化にふれて、子どものねがいはあふれ出す。
そのエネルギーをどうとらえる。

A5判 140頁/1,540円(税込)
〉「行動障害」のある子どもの理解に迫る

自閉症児・発達障害児の教育目標・教育評価2

「行動障害」の共感的理解と教育

三木裕和越野和之
障害児教育の教育目標・教育評価研究会編著

激しい行動の内側で子どもが本当に伝えたいことは何か。
その、目に見えないところをわかりたい。

A5判 136頁/1,540円(税込)
〉道徳の授業の実践的な進め方と授業のつくり方

いじめ・ジェンダーと道徳教育教科書

どう読む、どう使う

大和久勝
今関和子
笠原明男

小学校、今年から中学校の「特別の教科 道徳」の授業が始まった。
使わざるを得ない教科書の批判的読みの中から教材に含まれる「いじめと人権の問題点」を明らかにし、道徳授業の実践的な進め方、授業のつくり方を提案する。

A5判 168頁/1,650円(税込)
〉「特別支援教育」が必須科目に

教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育

京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構 特別支援教育臨床実践センター監修
相澤雅文牛山道雄小谷裕実佐藤克敏佐藤美幸丸山啓史編集・執筆

大学において「特別支援教育」は、教員をめざすすべての学生に必須科目となった。講義科目「特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解」に最適のテキスト。

B5判 164頁/1,980円(税込)
新刊本
著者名
書籍名
│3件│
ユーモア的即興から生まれる表現の創発
発達障害・新喜劇・ノリツッコミ
赤木和重編著 砂川一茂×岡崎香奈 村上公也×麻生 武  茂呂雄二
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実践、楽しんでますか?
発達保障からみた障害児者のライフステージ
全国障害者問題研究会兵庫支部木下孝司川地亜弥子赤木和重河南 勝編著
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キミヤーズの教材・教具
知的好奇心を引き出す
村上公也赤木和重編著
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